در حال آمادهکردن صفحه…
در حال آمادهکردن صفحه…
دستهبندی تستهای روانشناختی
این دسته رفتارهایی را بررسی میکند که ممکن است زمان، تمرکز یا کارکرد روزانه را مختل کنند. شدت رفتار باید همراه با موقعیت، تکرار و پیامد آن دیده شود.
آزمونهای این دسته
هدف نتیجه پیدا کردن نقطهٔ شروع برای مشاهده و تغییر است، نه نسبت دادن ضعف اراده یا ساختن یک هویت ثابت از روی عادت.
کمالگرایی را یک ویژگی ساده نمیبیند و سه الگو را جدا میکند: معیارهای بیانعطاف، سرزنش خود پس از خطا و انتظار کمال از دیگران.
کاربرد، محدودیت و شروع آزمونشش سؤال Part A دشواری در سازماندهی و تمامکردن کار، بهخاطرآوردن قرارها و بیقراری را در شش ماه گذشته مرور میکند. شروع از کودکی و حضور در چند محیط برای ارزیابی ADHD مهماند.
کاربرد، محدودیت و شروع آزموندرگیری با آلودگی و شستوشو، وارسی، نظم، فکر مزاحم، دور ریختن و خنثیسازی ذهنی را به شکل جداگانه مرور میکند.
کاربرد، محدودیت و شروع آزمونتأخیر در شروع، تصمیم و پایان کار را مرور میکند و کمک میکند تفاوت اهمالکاری با خستگی، کمبود منابع یا مشکل توجه بررسی شود.
کاربرد، محدودیت و شروع آزمونکمک میکند ببینی اینستاگرام و دیگر شبکههای اجتماعی چقدر ذهنت را درگیر میکنند، کار و خوابت را عقب میاندازند یا کنترل زمان را سخت میکنند. این خودسنجی تشخیص پزشکی اعتیاد نیست.
کاربرد، محدودیت و شروع آزموننتیجههای دستهٔ عادتها برای ساختن فرضیه و گفتوگوی دقیقترند؛ یک نمره یا برچسب، تجربهٔ کامل فرد را توضیح نمیدهد.
مقایسهٔ همهٔ ۴۰ تست همگُزینتست میتواند موضوع گفتوگو و بررسی را روشنتر کند، اما جای شناخت زمینهٔ زندگی یا ارزیابی حرفهای را نمیگیرد.
مسیرهای واقعبینانهٔ توسعهٔ فردی